O objetivo desta aula é explorar as potencialidades do cinema como uma metodologia interdisciplinar no Ensino Médio adaptável ao Ensino Superior;
Analisar uma sequência didática com o filme Fahrenheit 451, pois o cinema desafia nossa capacidade de reflexão acerca do mundo em que vivemos. Mais do que isso nos instiga a ir além, a viajar por muitos outros universos. E, assim, quando retornamos, sempre trazemos na bagagem um olhar ampliado e enriquecido sobre todas as coisas e, acima de tudo, sobre nós mesmos.
É importante frisar que tanto documentários quanto obras ficcionais representam opiniões e ma visão de mundo, veiculando ideias e proposições de vida. Trabalhar os elementos representativos da linguagem cinematográfica utilizada pelos diretores dos filmes é, portanto, um aspecto muito importante.
Atividade - Escolher um dos temas discutidos a partir do filme e elaborar um texto de opinião para entrega até 15 de maio de 2014.
